GEOGRAFIA 27.03 TEMAT:  Rodzaje usług.

1. Proszę przeczytać temat lekcji z podręcznika „Rodzaje usług. Transport i Łączność” ze strony 148. Zwrócić uwagę na:
   1. Podział usług
   2. Rodzaje usług
   3. Role usług w rozwoju społeczno gospodarczym kraju
   4. Termin – komunikacja
2. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i sporządzić krótką notatkę
3. Proszę obejrzeć film dostępny pod adresem: https://www.youtube.com/watch?v=R3Jc00r-_iA

GEOGRAFIA  03.04 TEMAT: Łączność i transport

1. Proszę przeczytać temat lekcji z podręcznika „Transport i Łączność” ze strony 149-152. Zwrócić uwagę na:
   1. Podział komunikacji
   2. Rodzaje transportu lądowego, wodnego, lotniczego, przesyłowego w Polsce
   3. Wpływ transportu i komunikacji na jakoś życia mieszkańców i gospodarkę kraju
2. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i sporządzić krótką notatkę
3. Zaplanuj swoją wymarzoną podróż zagraniczną. Gdzie chciałbyś/chciałabyś  pojechać? Jaki środek transportu byś wybrał/wybrała? Odpowiedz w kilku zdaniach. Odpowiedź wyślij na email Krystyna.potoczna64@gmail.com  do 2.04.2020 (w tytule: klasa 7-praca domowa)  
   
   15.04.2020 

   GEOGRAFIA  17.04

   TEMAT: Turystyka

4. Proszę przeczytać temat lekcji z podręcznika „Turystyka” ze strony 153-155. Zwrócić uwagę na:
   1. Termin: turystyka,
   2. Rodzaje turystyki
   3. Atrakcyjność turystyczną Polski
   4. Znaczenie turystyki dla gospodarki kraju
5. Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie i sporządzić krótką notatkę

Proszę obejrzeć film https://www.youtube.com/watch?v=V-Sj11eWFMU

21.04.2020

KLASA 7

GEOGRAFIA  24.04

TEMAT: Handel

1. Proszę przeczytać temat lekcji „Handel” ze strony 158-160. Zwrócić uwagę na:
   1. Pojęcia eksport, import
   2. Saldo bilansu handlu zagranicznego
   3.  Głównych partnerów handlowych Polski
   4. Główne towary importowane i eksportowane przez Polskę
   5. Znaczenie handlu zagranicznego w gospodarce kraju
   6. Przykłady sukcesów polskich firm na arenie międzynarodowej
2. Proszę zapisać temat w zeszycie i sporządzić krótką notatkę
3. Obejrzyj film dostępny pod adresem: https://www.youtube.com/watch?v=V593Fj2BbUA

4.05.2020

Temat: Ochrona przeciw powodziowa a występowanie i skutki powodzi.

1. Przeczytać temat z podręcznika str. 170-174

Zapoznać się z terminami: powódź, dolina rzeczna, koryto rzeczne, obszar zalewowy, sztuczny zbiornik wodny, retencja naturalna

Zwrócić uwagę na:

- przyczyny powodzi;

- obszary zagrożone powodzią w Polsce;

- czynniki sprzyjające powodziom w Polsce; 

- największe powodzie w historii Polski i ich skutki na przykładzie Dolnego Śląska i Małopolski;

1. Obejrzeć film, który ułatwi wam zrozumienie tematu https://www.youtube.com/watch?v=fveuwhC-jpg

Zapisać temat lekcji i zrobić notatkę

12.05.2020

TEMAT: Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego

1. Proszę przeczytać temat lekcji z podręcznika „zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego” ze stron 164-168. Zwrócić szczególna uwagę na:
   1. Źródła zanieczyszczeń
   2. Stan środowiska
   3. Różne rodzaje zanieczyszczeń i ich wpływ na środowisko
   4. Przyczyny emisji gazów cieplarnianych i powstawanie kwaśnych opadów
   5. Stan zanieczyszczenia wód śródlądowych
   6. Skutki zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego i ich wpływ na zachowanie walorów dziedzictwa przyrodniczego we własnym regionie
2. Zapisać temat lekcji i sporządzić krótką notatkę w zeszycie
3. Rozwiązać zadania w zeszycie ze strony: https://docwiczenia.pl/kod/n7ckdp
4. Dla chętnych: obejrzeć film: https://www.youtube.com/watch?v=ZtA8NKRfJOQ 

 22.05.2020

TEMAT: Warunki produkcji energii z różnych źródeł

1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika ze stron 175-177. Zwrócić uwagę na:

-wpływ warunków przyrodniczych i pozaprzyrodniczych na rozwój energetyki na przykładzie województw pomorskiego i łódzkiego

-wykorzystanie różnych źródeł energii w województwach pomorskim i łódzkim

-warunki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze sprzyjające produkcji energii ze źródeł nieodnawialnych i odnawialnych lub ograniczających tę produkcję

1. Zapisać temat lekcji i zrobić krótka notatkę w zeszycie
2. Oglądnąć: https://www.youtube.com/watch?v=1P_IJMBmvWY

 29.05.2020

TEMAT: Rozwój dużych miast a zmiany w strefach podmiejskich.

1. Przeczytać temat z podręcznika str. 178-180. Zwrócić uwagę na;

- przyczyny migracji do stref podmiejskich;

-wpływ rozwoju dużych miast na przekształcenie strefy podmiejskiej ;

-przyczyny migracji mieszkańców dużych miast do stref podmiejskich;

1. Obejrzeć https://www.youtube.com/watch?v=625042-DHGA

Zapisać temat w zeszycie i zrobić notatkę .

2.06.2020

TEMAT: Wpływ zmian politycznych i gospodarczych po 1989 roku na strukturę zatrudnienia.

1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika str.184-186. Należy umieć:

- porównać cechy gospodarki centralnie sterowanej i gospodarki rynkowe;

-Wymienić cechy gospodarki w konurbacji katowickiej i aglomeracji łódzkiej przed i po 1989 roku;

-Wykazać wpływ zmian politycznych i gospodarczych w Polsce po 1989 roku na zmiany struktury zatrudnienia w konurbacji katowickiej i aglomeracji łódzkiej.

1. Oglądnąć filmy: https://www.youtube.com/watch?v=qFMP42dAi2E

https://www.youtube.com/watch?v=q8_2hWA2zDo

Zapisać temat w zeszycie, zrobić krótką notatkę.

 10.06.2020

TEMAT: Temat: Wpływ transportu na rozwój przemysłu i usług

1. Zapoznać się z tematem z podręcznika str. 187 -189. Należy:

-wyjaśnić znaczenie terminów: centra logistyczne, spedycja

-zapoznać się z siecią autostrad i dróg ekspresowych na podstawie mapy

-zauważyć związki między przebiegiem autostrad i dróg ekspresowych a lokalizacją przedsiębiorstw przemysłowych, centrów logistycznych i handlowych na obszarze metropolitalnym Wrocławia

-wymienić główne inwestycje przemysłowe we Wrocławiu i w okolicach

-identyfikować związki między transportem morskim, a lokalizacją inwestycji przemysłowych i usługowych na przykładzie Trójmiasta

1. Odpowiedz na pytania:

• Logistyka to planowanie, realizowanie i kontrolowanie  sprawnego przesyłu towarów i informacji z punktu pochodzenia do punktu konsumpcji. Podaj trzy cechy idealnych centrów logistycznych, czyli miejsc, w których można taki towar magazynować i przesyłać w dalsze miejsca.
•  Na podstawie opisu podaj nazwę węzłów transportowych:

a) leży na skrzyżowaniu drogi ekspresowej S8 i autostrady. Dysponuje lotniskiem oraz dogodnymi połączeniami kolejowymi z wieloma miastami. Jest jednym z ważniejszych ośrodków transportowych w południowej Polsce;

b) miasto położone na skrzyżowaniu dwóch autostrad. Ma doskonałą lokalizację – odległość do większości miast w Polsce nie przekracza 400 km. Łączy transport drogowy z kolejowym i lotniczym.

• Podaj środki transportu, które należałoby wykorzystać do
  przewozu:
  a) lodówki z fabryki w Biskupicach Podgórnych k. Wrocławia do
  odbiorcy w Szwecji,
  b) papier biurowy od lidera w Europie: International Paper
  Kwidzyn k. Gdańska do odbiorcy w Niemczech
• Określ czynniki, które w największym stopniu przyczyniły się do lokalizacji następujących inwestycji w obrębie obszaru metropolitarnego Wrocławia:
  1) największe centrum handlowe w Polsce „Aleja Bielany”,
  2) ATM Studio, Centrum Technologii Audiowizualnych,
  3) firmy IT: Hewlett Packard, IBM, Toshiba, Siemens,
  4) przedsiębiorstwa: fabryka E. Wedel, fabryka katalizatorów
  BASF, Toyota – producent silników

Zapisać temat w zeszycie, zrobić krótką notatkę.

 19.06.2020

TEMAT: Wpływ walorów przyrodniczych i kulturowych na rozwój turystyki w Polsce i moim regionie.

1. Przeczytać temat lekcji z podręcznika 190-193. Zwrócić szczególną uwagę na:

-określenie wpływu dziedzictwa narodowego Małopolski na rozwój turystyki na tym obszarze

-najważniejsze walory turystyczne wybrzeża Bałtyku

-najważniejsze walory turystyczne Małopolski

-analizę danych statystyczne i ruch turystyczny w Polsce Wyjaśnić znaczenie terminu region

-wskazać położenie swojego regionu geograficznego na mapie Polski

-przedstawić źródła informacji o swoim regionie

-scharakteryzować środowisko przyrodnicze własnego regionu oraz określić jego główne cechy na podstawie map tematycznych

-rozpoznać skały występujące w naszym regionie

-zapoznać się z cechami struktury demograficznej ludności i gospodarki własnego regionu na podstawie wyszukanych danych i map tematycznych

-przedstawić przyrodnicze i kulturowe walory naszego regionu 

-wskazać zależności między elementami środowiska geograficznego na podstawie obserwacji terenowych przeprowadzonych w wybranym miejscu własnego regionu.

-przedstawić na przykładach osiągnięcia Polaków związanych z regionem w różnych dziedzinach życia społeczno-gospodarczego

2. Oglądnąć film: https://www.youtube.com/watch?v=dq96x0Yil40

3. Zadanie do wykonania:

Zadanie 1.

Przypomnij sobie swoje ostatnie wakacje i nazwij rodzaj turystyki, jaki to był.
Wymień też inne rodzaje turystyki, które kiedykolwiek dane ci już było wypróbować.

Zadanie 2.

Wpisz do tabeli walory turystyczne twojego regionu. Następnie dokonaj w zeszycie oceny jego atrakcyjności turystycznej na tle kraju.

Zadanie 3.

Określ wpływ walorów przyrodniczych Pobrzeża Bałtyku oraz dziedzictwa kulturowego Małopolski na rozwój turystyki na tych obszarach.